Leseanfänger verwenden viele verschiedene Strategien, um zu werden fließendere Leser . Eine der wichtigsten Methoden ist das Lesen- und Erkennenlernen Sichtwörter . Dies sind grundlegende Wörter, die eher auswendig gelernt als ausgesprochen werden. Ein Teil des Prozesses, Kindern das Lesen beizubringen, der oft im Kindergarten beginnt, konzentriert sich auf Sichtwörter.
Shannon Fagan / Getty Images
Shannon Fagan / Getty Images
Was sind Sichtwörter?
Sichtwörter beziehen sich auf die Wörter, die in Büchern am häufigsten verwendet und wiederholt werden, weshalb Sichtwörter manchmal auch als „hochfrequente“ Wörter bezeichnet werden. Dieselben Wörter werden manchmal auch als „Kernwörter“ und „Popcornwörter“ bezeichnet. Der Ausdruck „Popcorn-Wörter“ bezieht sich auf die Tatsache, dass sie den Schülern jedes Mal „aufspringen“, wenn sie die Wörter sehen.
Es wird geschätzt, dass etwa 100-200 Wörter mehr als 50 % des Textes ausmachen, den die Schüler lesen. Es klingt ziemlich unglaubwürdig, bis man bedenkt, dass Sichtwörter oft die kleinen, leicht erkennbaren Wörter wie „ein, ich, oder, und, der“ und so weiter sind.
Ein Sichtvokabular ist eine Liste von Wörtern, die der einzelne Leser vom Sehen kennt, ohne sie entschlüsseln oder irgendeine Art von Wortanalyse durchführen zu müssen.
Sichtwortlisten
Die Lehrer verlassen sich auf ein paar verschiedene Listen, um für jede Klassenstufe geeignete Sichtwörter zu finden. In den ersten Klassen sehen Sie vielleicht, dass der Lehrer Ihres Kindes alle Namen der Schüler in seine Sichtwortliste aufgenommen hat. Obwohl es sich technisch gesehen nicht um „Sichtwörter“ handelt, handelt es sich um Wörter, die im Klassenzimmer immer wieder zu sehen sind, und es wird für die Schüler hilfreich sein, sie zu erkennen.
Die meisten Sichtwortlisten bestehen aus Wörtern, die in der überarbeiteten Dolch-Liste der grundlegenden Sichtwörter und Frys 300 sofortigen Sichtwörter enthalten sind, sodass Sie sie möglicherweise auch als Dolch- oder Fry-Wörter bezeichnet hören.
Jede Klassenstufe hat ihre eigenen Sichtwörter zu lernen, die aufeinander aufbauen. Das heißt, sobald Ihr Kind die Wörter für den Kindergarten gelernt hat, wird erwartet, dass es diese Wörter zusätzlich zu den neuen Wörtern kennt, die in der ersten Klasse eingeführt wurden. Gelernte Wörter können Kindern helfen, neue Wörter zu entschlüsseln. Diese Technik ist bekannt als Gerüst .
Sehen Wortspiele
Sie können mit Ihrem Kind zu Hause daran arbeiten, die Sichtworterkennung zu entwickeln. Probieren Sie eines der folgenden Spiele aus, damit das Lernen von Sichtwörtern für Sie und Ihr Kind Spaß macht.
Karteikarten : Sie können Lernkarten ausdrucken, um sie für die zugewiesene Sichtwortliste zu verwenden, oder Lernkartensätze kaufen, die für verschiedene Klassenstufen empfohlen werden.
Bingo : Sight Words Bingo kann mit druckbaren Bingokarten gespielt werden, oder Sie können Ihre eigenen erstellen. Die Schüler werden während des Spiels mit den Wörtern vertraut, und Sie können sie belohnen, damit es Spaß macht.
Henker : Sight Words Hangman ist ein einfaches Spiel, das Sie mit einem oder mehreren Schülern genießen können.
Wortfänger : Bei dieser Aktivität wird eine Fliegenklatsche mit ausgeschnittenem Fenster verwendet. Wenn Sie mit Ihrem Kind lesen, rennen Sie mit dem Wortfänger um die Wette, wer zuerst eines der Sichtwörter erwischen kann. Sie können sich für ein oder mehrere Wörter entscheiden und ein Lieblingsbuch, eine Zeitschrift oder Zeitung verwenden.
Wasserballwurf : Markieren Sie ein Sichtwort auf jedem Abschnitt eines aufblasbaren Wasserballs und werfen Sie den Ball dann um einen Kreis von Kindern, um das Wort zu lesen, das ihnen gegenübersteht, wenn sie ihn fangen.
Andere Ideen umfassen das Spielen von Go Fish mit Sätzen von Sichtwortkarten, Gedächtnisspielen, Sitzsack-Wurfspielen und das Auslegen von Sichtwörtern in einem Weg, dem man folgen kann.
Effektive Unterrichtsstrategien für LernkartenEin Wort von Verywell
Sie können damit beginnen, Sichtwörter mit Ihrem Kind zu wiederholen, wann immer es Interesse daran zeigt Lektüre . Aber machen Sie sich keine Sorgen, wenn Ihr Vorschul- oder Kindergartenkind für diesen Schritt noch nicht bereit ist oder die visuellen Wörter nicht schnell versteht. Jedes Kind wird in einem anderen Tempo Fortschritte machen, und es besteht keine Notwendigkeit, es zum Lesen zu drängen.
verywellfamily.com
